为进一步做好对各二级学院学科竞赛工作的服务与指导，扎实提升我校学科竞赛质量，提升学校学科竞赛的全国高校排位，为学校升大做出贡献，2022年5月9日-17日，创新创业教育学院院长缪勇、副院长刘荣带队走访调研各二级学院，双创学院老师徐海涛参加本次活动。

调研开始前，缪勇对本次活动的目的、意义进行了介绍，他指出创新创业教育作为高等教育改革的突破口一直承载着培养大学生创新精神、创业意识、创造能力的使命与责任。近年来，在校党委、行政的高度重视，二级学院师生的积极支持下，我校学科竞赛工作逐步构建出“一学院一品牌、一专业一赛事、一导师一团队、一学生一项”的学科竞赛网络体系，学生参与率不断提升，学科竞赛国家A类项目获奖，特别是互联网+大学生创新创业大赛成绩丰硕，本次专题调研旨在传递学校对本科人才培养中双创教育的新思维和新理念，研讨未来学校学科竞赛的改革方向和模式，广泛听取二级学院对于学科竞赛管理办法修订内容的意见和建议，努力为师生双创活动的开展做好服务。双创调研组与各二级学院院院长、分管双创工作的副院长、双创联络员、学科竞赛指导老师代表等深入探讨交流，了解二级学院学科竞赛工作开展情况、存在困难及工作建议，指导二级学院开展好学科竞赛各项工作。

在各二级学院调研中徐海涛通报了2021年全校学科竞赛的总体情况、各学院的具体情况、双创教学研究项目申报结题情况，以及国家大创项目开展“15周年”专题活动要求等内容；副院长刘荣分析了学校学科竞赛工作的特点，当前存在的困难和不足，介绍了学校学科竞赛工作目标和改革措施，并对第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛校赛三级赛事安排进行了部署；二级学院参会领导和教师代表结合学院实际情况，研讨了各自开展学科竞赛工作的特色和典型赛事情况，针对双创学院的调研内容提出了积极的意见和建议。

调研活动结束时缪勇强调，希望通过本次调研各学院深刻理解双创教育理念，进一步促进专创融合、赛课融合，充实双创课程教育体系，广泛发动教师和学生积极参与学科竞赛活动，组建学科交叉团队，创造出高水平的作品，努力实现学校学科竞赛提质进位，勇争互联网+大学生创新创业大赛国奖，真正实现“以赛促学、以赛促教、以赛促创、赛课一体”的高校育人新范式。

通过本次走访调，双创学院研充分了解各二级学院的需求，统一双创工作思想和目标，为学校学科竞赛工作在十四五期间取得更辉煌的成绩奠定坚实基础。